洗手时，我仔细端详着手掌上五根可爱的手指，不禁想起了上学期学过的课文——《手指》。作者丰子恺以幽默风趣的语言，向我们介绍了手上的十指。大拇指最能吃苦，苦力活儿都由他来干；食指的姿态并不窈窕，他专做一些复杂的活儿，如推笔杆，按按扭，还经常使唤他触碰“不明物体”，因此，他受过的伤最多；中指身于中央，左右都有屏障，身子最高，却总扶衬做事，最后的荣耀反而全交给他；无名指是五指中最秀丽的手指，不过她只能做研脂粉，蘸药末等小事；小指也就掏掏耳朵，抹抹鼻涕。可当五根手指握成一个拳头时，那就根根都发挥强大作用，团结就是力量！
一口气读完文章，我发现每根手指似乎都对应着社会上的某一群人。大拇指象征着最能吃苦的基层普通劳动者，默默无闻地为人民奉献。而食指更像科学家，医务人员等等，他们不仅要用力，还要用脑。努力研发和设计出各种优化人们生活的物件，推动经济发展，增强国力。中指好似小资人群，每日过着养尊处优的生活，衣食住行皆由他人安排好，完全没有体会到生活酸甜苦辣的滋味。无名指倒像是一些明星，他们有着俊俏的脸蛋或美妙的嗓音，吸引着成群的粉丝。至于小指他对社会的帮助最渺小，如孩子般完全依赖着父母，暂时不能独立。
每只手都离不开每一根手指，每类人都存在于这个社会之中，如同生态系统中的食物链，每一层物种都有他们独一无二的价值，他们环环相扣，互相影响，缺一不可。五根手指各自发挥自己的作用，他们握成一团，就会形成坚硬的武器——拳头。社会上的每一层人，他们互帮互助，才组成了这个多姿多彩和谐友爱的社会大家庭。在建设社会主义现代化国家的征程中，每一群人都有他们独特的功能，谁也不必看不起谁。我们小学生虽然现在得依赖父母，无法独立，但我们应该韬光养晦，厚积薄发。长大以后我要做像大拇指和食指那般的人，为社会主义建设发光发热，奉献自己的那份力量！亲爱的你，选择做哪根手指呢？