现在,很多学生在掌握国家通用语言文字后,成了父母、邻居的‘小翻译’‘小帮手’。群众的思想观念发生了很大变化,主动学习国家通用语言文字的多了,积极参与中华优秀传统文化活动的多了,自愿外出务工挣钱的多了。”谈起近年来的变化,新疆维吾尔自治区乌什县依麻木镇国家通用语言小学校长库尔班·尼亚孜高兴地说。多年来,库尔班·尼亚孜拿出积蓄,自费在家乡创办了民办国家通用语言小学。2016年,他的学生穆萨图尔贡成为乌什县第一个考上清华大学的学生,这让他感到非常骄傲。
“我深切体会到,语言是桥梁和纽带,语言通了,文化就通了,少数民族群众就能更好地实现自我发展,更好地融入社会、融入中华民族大家庭。”库尔班·尼亚孜说。
文化是一个民族的魂魄,文化认同是民族团结的根脉。文化认同包含着语言认同。全民学习、掌握和使用国家通用语言文字,是构筑各民族共有精神家园、铸牢中华民族共同体意识的重要前提。近年来,随着国家通用语言文字的推广普及,各地各族群众提高了个人交流交往能力,拓宽了获得现代知识和信息的渠道,生产生活便利程度大为提高。据统计,2019年中西部12个省(市、区)的国家通用语言培训共培训教师46.3万人次、青壮年劳动力195.8万人次、基层干部21.3万人次。
今年6月30日,全国少数民族参观团来到中国共产党历史展览馆集体参观了“不忘初心、牢记使命”中国共产党历史展览。在反映我国民族区域自治制度成就的展板前,来自四川凉山的彝族汉子吉色方森驻足仔细观看。他说,民族区域自治制度是中国共产党的一个伟大创造,在加强民族平等团结、促进民族地区发展方面发挥了重要作用。尤其是近年来,脱贫攻坚、全面小康取得前所未有的成就,进一步彰显了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。
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